divendres, 28 de maig del 2010
Ordinadors a les aules
dijous, 27 de maig del 2010
Recursos per la música
Hola nois, la vostra pàgina em sembla força interessant....sóc especialista de música i dansa i us recomano que consulteu la pàgina del Centre de Recursos Pedagògics de l'Alt Maresme. Cal donar-se d'alta però es pot visitar...té un ampli sector de recursos i uns fòrums on compartim idees, dubtes, materials, etc. És la següent:
http://phobos.xtec.net/clopez13/
dimecres, 26 de maig del 2010
Pàgina web de l'Associació Catalana de la Síndrome Rett
El niño con autismo, otra manera de estar en el mundo.
Autors: Jordi TorrentsReynés i Isabel Paula Pérez
El niño con autismo, otra manera de estar en el mundo és un llibre de contes que una doctora i professora universitària barcelonina experta en autisme i un pedagog i periodista han realitzat per donar a conèixer, a partir de casos reals, una realitat encara força desconeguda com és l’autisme.
El llibre vol anar més enllà de textos habitualment més centrats en aspectes mèdics, psicològics i educatius, sovint complicats per a la gent que vol apropar-se a una realitat encara força desconeguda com és l’autisme.
Les realitats i circumstàncies per les que passen els nens diagnosticats d’autisme i les seves famílies s’aborden de la mà dels contes.
El llibre s’estructura en quatre relats, basats en casos reals, però amb els noms canviats, i un epíleg que reflexiona sobre el concepte de normalitat. Cada història compta també amb un apartat final en què s’analitza d’una forma una mica més tècnica alguns dels elements destacats al conte.
Els autors reflexionen sobre les fronteres entre la normalitat i l’anormalitat i s’endinsen en com pot ser el dia a dia d’unafamília amb un fill autista, coneixent una mica millor un procés on conviuen il·lusions, expectatives, conductes, aprenentatges, relacions, diagnòstics, situacions familiars, reptes i conquestes diàries.
L'autisme
Els trastorns de l'espectre autista (TEA) són trastorns del neurodesenvolupament, crònics i que habitualment es detecten durant els primers 30 mesos de vida.
Els símptomes fonamentals són tres:
- alteracions de la comunicació,
- alteracions de les competències socials i de la imaginació,
- i un patró d'interessos i activitats molt restringit i estereotipat.
A més, s'observen sovint conductes anormals, com a moviments de balanceig i obsessions insòlites cap a alguns objectes o esdeveniments.
El nivell d'intel ligència de les persones afectades és molt variable, però la majoria (75%) presenten una deficiència mental associada de grau divers. La major part d'aquesta població requereix una gran ajuda durant tota la seva vida.
Els TEA (trastorns de l'espectre autista) afecten, aproximadament, a 1 de cada 1.000 naixements i és molt més freqüent en el sexe masculí que en el femení (4:1)