Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Cacera del tresor. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Cacera del tresor. Mostrar tots els missatges

divendres, 22 de març del 2013

Les figures planes a traves d'una cacera del tresor

Us deixo aquest enllaç a una cacera del tresor que he creat dirigida a consolidar els coneixements sobre figures planes que puguin tenir els vostres alumnes. Està creada a través de glogster i es pot resoldre utilitzant múltiples recursos, ja siguin Tic o no!!! 


dimarts, 8 de juny del 2010

Un exemple de cacera del tresor

Després d'estar uns dies preparant aquesta cacera del tresor (dedicada a treballar la convivència i la mediació de conflictes) a traves de la pàgina http://www.aula21.net/cazas/cacera.htm, un cop acabada no hi ha hagut manera de transformar-la en format "html" o algun format en què poder-la penjar al blog. Finalment, per a què podeu gaudir de la nostra proposta us l'adjunto en format word.

dimarts, 11 de maig del 2010

Us deixo aquí un link on hi podeu trobar un mapa conceptual clar sobre les caceres del tresor. Moltes vegades una imatge val més que mil paraules.

http://www.materialesdelengua.org/WEB/cazatesoros/caceres.html

dijous, 6 de maig del 2010

Que és una "cacera del tresor"?

Una cacera del tresor (en anglès “Treasure Hunt”, “Scavenger Hunt” o “Knowledge Hunt”, ja que de les tres formes se la coneix) és un recurs educatiu amb moltes possibilitats didàctiques i competencials que es pot utilitzar en totes les àrees i en tots els nivells educatius. Consisteix a desenvolupar una unitat didàctica o un nucli d'activitat concret utilitzant les TAC a l'aula. Són un seguit de preguntes i una llista de direccions de pàgines web, de les quals es pot extreure o inferir les respostes. Generalment inclouen una "Gran pregunta" al final, que requereix que els alumnes integrin els coneixements adquirits durant el procés Aquest recurs didàctic aconsegueix despertar l'interès de l'alumnat i permet treballar continguts diferents segons el ritme d'aprenentatge de cada estudiant.

Una cacera del tresor consta de cinc parts:

· Capçalera. Conté el títol de la cacera, a quina àrea i a quin nivell educatiu s'adreça i el nom i el correu electrònic de l'autor. També incorpora imatges, fotografies i dibuixos.

· Introducció. Consisteix en un breu paràgraf motivador sobre el tema que volem treballar a l'aula. Es tracta de despertar l'interès de l'alumnat.


· Preguntes. En aquest apartat, s'hi plantegen una sèrie de preguntes amb l'objectiu que els aprenents, després de fer una recerca a Internet, hi donin resposta. Es tracta de redactar preguntes guia, és a dir, de formular qüestions que permetin concretar els aspectes més importants de cada tema, amb la qual cosa s'ajuda els nois i les noies a assolir els objectius establerts.

· La gran pregunta. Consisteix en una activitat o en més d'una, generalment pràctiques, que porten l'alumnat a aplicar els coneixements adquirits i a realitzar aprenentatges nous.


· Recursos d'Internet. Es tracta d'un recull de les adreces d'Internet més adients sobre el tema de la cacera, prèviament seleccionades pel professorat, amb l'objectiu que els nois i les noies les consultin i puguin resoldre totes les qüestions plantejades.

Et recomano que facis una ullada algun d’aquests enllaços:

http://blocs.xtec.cat/caceres/
http://www.aula21.net/cazas/index.htm
http://learning.blogs.nytimes.com/category/lesson-plans/
http://www4.ujaen.es/~apantoja/cazas_tesoros.htm