L'objectiu es oferir als mestres i educadors interessats en aquesta àrea , un material teòric, una documentació i una sèrie de propostes didàctiques per a poder treballar l'Art del segle XX a l'escola; apropar als alumnes als diferents moviments artístics, als artistes i a les seves obres, i facilitar al professorat coneixements sobre l'Art del segle XX i la relació d'aquests amb els continguts de l'àrea.
dimecres, 20 d’octubre del 2010
Recursos per a l'Àrea de Visual i Plàstica
L'objectiu es oferir als mestres i educadors interessats en aquesta àrea , un material teòric, una documentació i una sèrie de propostes didàctiques per a poder treballar l'Art del segle XX a l'escola; apropar als alumnes als diferents moviments artístics, als artistes i a les seves obres, i facilitar al professorat coneixements sobre l'Art del segle XX i la relació d'aquests amb els continguts de l'àrea.
dimecres, 13 d’octubre del 2010
Una exposició per a treballar
Escoles d'altres mons - Fotografia i literatura
Museu Marítim de Barcelona Organitza: Unescocat, Museu Marítim i Associació C&R
Mostra fotogràfica Escoles d’altres móns - Fotografia i literatura, del fotoperiodista Kim Manresa.
Per primera vegada es mostraran 80 imatges d’escoles de diversos països acompanyades de manuscrits d’escriptors de gran prestigi internacional (entre els quals hi ha 10 premis Nobel de Literatura), que representen més de 30 països i que ens conviden a reflexionar sobre la situació de l’educació i de la infància arreu del món.
Amb aquest objectiu, s’ha dissenyat un acompanyament didàctic de la mostra, que estarà present al Museu Marítim de Barcelona durant més de tres mesos, destinat als nens i nenes, professorat i públic en general. Aquest recurs didàctic permetrà aprofundir sobre les condicions de vida dels nens que apareixen a les fotografies i reflexionar sobre aspectes de l’educació i d’altres valors humans arreu del món.
dilluns, 4 d’octubre del 2010
Donem la benvinguda a la Tardor!
POEMA A LA TARDOR (per Neus Castañer i Ferruz)
Ai, tardor, com t’estimem!
Els arbres tu despulles:
els treus totes les fulles
i les trepitgem els nens.
CRIC-CREC-CRAC-CROC!
Ai, tardor, com t’estimem!
Amb el vent tu jugues,
fent volar totes les fulles
i fent-nos passar fred.
FUUUU… FUUUU… (amb les mans fen botzina tancada a la boca)
Ai, tardor, com t’estimem!
Que t’agraden molt les pluges,
de les petites a les feixugues,
i els bassals trepitgem.
(Pluja fina: Piquem un dit sobre la mà; Gotes grosses: Piquem dos dits sobre la mà; Plou molt: Piquem de mans; Trona: Piquem de peus i fem “BRRROOM” alhora).
Ai, tardor, com t’estimem!
torrarem castanyes dures,
(que ens agraden ben madures)
i ens acostes a l’hivern.
(Fem petar la llengua per fer el soroll de les castanyes petant al foc).
Ai, tardor, com t’estimem!
Que els teus colors pintem,
Roig, groc, taronja i marró
I et cantem una cançó!
Cantem les cançons de la tardor i de la castanyada.
Aquest poema, va acompanyat de gesticulació, d'on els nens i nenes poden representar el poema visualment i així és tot molt més divertit!
L'hem trobat interessant i ideal per fer-lo amb els infants. Endavant, donem la benvinguda a la Tardor!
El racisme explicat a la meva filla
Per què som racistes? Per què tenen por els racistes? Què és el colonialisme i quines conseqüències té? Som racistes de naixement? Tahar Ben Jelloun desenvolupa hàbilment la resposta –no sempre fàcil- a totes aquestes preguntes, i el resultat és un llibre clar, senzill i valent que els nens agrairan d’haver llegit i els adults no haurien d’oblidar mai.